La più grande università dell’Oklahoma potrebbe sfidare il governatore dello Stato richiedendo ai futuri insegnanti di seguire un corso a sfondo razziale, secondo i documenti ottenuti dalla Daily Caller News Foundation.
Nel dicembre 2023, il governatore repubblicano dell’Oklahoma Kevin Stitt ha firmato un ordine esecutivo che dichiara che le istituzioni di istruzione superiore non possono “imporre a nessuno di partecipare, ascoltare o ricevere istruzione, formazione, attività, procedure o programmi nella misura in cui tale istruzione… concede una preferenza basata su una particolare razza, colore, sesso, etnia o origine nazionale di una persona rispetto a un’altra”. L’Università dell’Oklahoma richiede I laureandi che studiano educazione devono seguire un corso che ritrae i bianchi come complici del razzismo istituzionale e li istruisce a riservare un trattamento speciale agli studenti delle minoranze, secondo al programma della classe ottenuto dal DCNF.
“Le nostre università devono preparare gli studenti alla forza lavoro, non indottrinarli con l’ideologia liberale”, ha dichiarato al DCNF un portavoce dell’ufficio del governatore. “È assurdo che questo sia un corso obbligatorio. È ora di esaminare gli enti di accreditamento che spingono corsi come questo e riportare il buon senso nelle classi”.
Il corso, dal titolo innocuo “Scuole e cultura americana”, assegna circa un terzo del voto totale degli studenti per lo sviluppo di un “curriculum di giustizia sociale” e li incoraggia a considerare come lavorare per “centrare i bisogni, le storie e le realtà delle popolazioni emarginate e minoritarie”, secondo il programma. (Guarda in streaming il documentario di The Daily Caller “Anarchy U” QUI)
Durante la quarta settimana del corso, gli studenti devono imparare a conoscere la “bianchezza critica nell’educazione” e la teoria critica della razza. L’identità critica è un campo di studi che mira a “rivelare le strutture invisibili che producono e riproducono la supremazia e il privilegio dei bianchi” e “esamina il significato del privilegio dei bianchi e della pedagogia del privilegio dei bianchi, nonché il modo in cui il privilegio dei bianchi è collegato alla complicità nel razzismo”. secondo dell’Enciclopedia di ricerca di Oxford.
Il “Manuale di teoria critica della razza nell’educazioneche gli studenti sono tenuti a leggere per la lezione di quella settimana, afferma che “i bianchi cercheranno la giustizia razziale solo nella misura in cui c’è qualcosa per loro”.
Oltre all’ordine di Stitt, La legge dello Stato dell’Oklahoma vieta inoltre ai college di imporre “qualsiasi orientamento o requisito che presenti qualsiasi forma di stereotipo razziale o sessuale”.
Nella quinta settimana del corso, agli studenti viene insegnato come applicare la teoria critica della razza in classe. A tal fine, è stata assegnata loro la lettura di un documento accademico del 2017 intitolato “La teoria razziale critica e la bianchezza della formazione degli insegnanti”.che si oppone al “daltonismo” affermando che le strutture “neutre”, come i test per gli insegnanti, “rafforzano la bianchezza e gli interessi dei bianchi”.
La legge statale vieta agli insegnanti delle scuole pubbliche dell’Oklahoma di insegnare che “i membri di una razza o di un sesso non possono e non devono cercare di trattare gli altri senza rispettare la razza o il sesso”. In altre parole, gli insegnanti non possono dire ai loro studenti che le politiche razziste sono negative se vogliono rispettare la legge.
Il programma del corso dice agli insegnanti in formazione che devono rispettare “gli standard di contenuto imposti dallo Stato”, ma li incoraggia a lavorare per “centrare” i bisogni degli studenti delle minoranze rispetto a quelli degli studenti bianchi.
Studenti a passeggio nel campus dell’Università dell’Oklahoma tra una lezione e l’altra. (Foto di Brett Deering/Getty Images)
Uno dei libri di testo assegnati per il corso, “Teaching When the World is on Fire”, contiene anche materiale che potenzialmente viola la legge dell’Oklahoma sui corsi obbligatori, secondo una copia ottenuta dal DCNF.
Il libro, una raccolta di saggi su come incorporare i temi della razza e della sessualità nell’insegnamento, include una selezione intitolata “La sopravvivenza dei bambini indigeni nelle scuole pubbliche”. Il sezione specifica del testo usato nelle compilazioni critica “La casa nella prateria” per aver ritratto positivamente i bianchi e incoraggia i futuri insegnanti a considerare come insegnare la storia non in modo neutrale ma in modo da dare priorità alle prospettive dei nativi americani.
Un altro pezzo del libro di testo, intitolato “Insegnare la politica nell’era di Trumpnon sembra violare la legge statale, anche se istruisce i futuri insegnanti a insegnare ai loro studenti a essere critici nei confronti della retorica del presidente eletto.
“L’Università dell’Oklahoma si impegna a garantire che i suoi corsi rispettino e seguano le leggi vigenti”, ha dichiarato un portavoce dell’università al DCNF. “L’OU non si sottrae mai ad argomenti complessi o difficili. Ci impegniamo a presentare materiali che siano neutrali e non discriminatori e continuiamo a dedicarci a insegnare ai nostri studenti come pensare, non cosa pensare”. La ricca storia degli Stati Uniti è complicata e unica, ed è giusto che i corsi riflettano questo aspetto”.
“Questo corso di studi sull’educazione è pensato per educatori professionali e candidati insegnanti e offre una panoramica completa della complessa storia dell’educazione americana, compresi i principali casi giudiziari e le teorie educative”, ha continuato il portavoce. “È specificamente concepito per preparare gli insegnanti alle classi delle scuole pubbliche, sia in ambiente rurale che urbano, con studenti che riflettono la cittadinanza dell’Oklahoma. Ciò include la preparazione di questi insegnanti con fonti primarie, fatti, un’ampia analisi delle prospettive e delle esperienze, e il contesto per aiutarli a rispondere a idee stimolanti con tutti gli strumenti e le risorse di cui hanno bisogno per essere efficaci nelle classi future”.
L’Università dell’Oklahoma ha segnalato il suo disagio nei confronti dell’ordine di Stitt quando è stato messo in atto per la prima volta, inviando un’e-mail al personale e ai docenti in cui si dice che “evoca profonda preoccupazione e incertezza per il futuro”.
“Vi assicuriamo che la chiave dei nostri continui successi come università di punta dello Stato – ora e per sempre – sono i valori fondamentali che sono stati la nostra costante stella polare: l’accesso e l’opportunità per tutti coloro che hanno il talento e la tenacia per avere successo; l’essere un luogo di appartenenza per tutti coloro che lo frequentano; la dedizione alla libertà di parola e di indagine; e la civiltà nel nostro trattamento reciproco”, si legge nell’e-mail. “Questi valori trascendono l’ideologia politica e in essi siamo saldi”.
All’epoca Stitt aveva difeso il suo ordine esecutivo con le seguenti parole dichiarando che “gli abitanti dell’Oklahoma meritano un sistema basato sul merito che garantisca pari opportunità a tutti”.
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